摘要：中職學生的危險行為干預是當今職業(yè)學校工作的重要內(nèi)容。相對于傳統(tǒng)的理論說教干預方式,體育運動干預方式因其生動有趣、形式多樣,更容易被學生所接受。本文以自我效能感理論和社會控制理論為依托,針對中職學生的特點和中職學校的優(yōu)勢,探索通過學校體育干預中職學生危險行為的方式。
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