摘要：為了培養學生的合作意識和團隊協作能力,小學數學教師要積極實行小組合作學習方法。在常態數學課堂教學中,教師要合理設置問題和進行分工,提升學生討論的熱情,同時不斷完善小組合作機制,做好討論成果的展示;此外,要注意合理安排小組討論時間,開展適宜學生學習的課堂活動,根據實際情況有針對性地分組,設置相應的任務,從而有效提高課堂教學質量。