山東教育出版社成立于1982年，秉承“科學、真誠、勤奮、發展”的出版理念，實施“一體兩翼一加強”的產品創新戰略，原創、引進、整合三者并舉，形成了"出精品、成系列、重積累、見長效"的出版特色。
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省級出版社
教育類
發行地山東
文化教育 社會科學 教材教輔 學術專著
山東教育出版社成立于1982年，秉承“科學、真誠、勤奮、發展”的出版理念，實施“一體兩翼一加強”的產品創新戰略，原創、引進、整合三者并舉，形成了"出精品、成系列、重積累、見長效"的出版特色。
山東教育出版社高度重視對原創圖書、優秀學術著作和優秀引進版圖書的扶持力度，策劃出版了一批代表實力和水平的標志性圖書，擁有10個系列800余種精品書。其中，《中國近代文學發展史》《中外教育比較史綱》《中國教育制度通史》獲“國家圖書獎”，《中國教育通史》《外國教育通史》《王力文集》《中華科技五千年》《新中國文學五十年》等獲“國家圖書獎”提名獎，《20世紀數學思想》《中國教育哲學史》《中國文學精神》等獲“中國圖書獎”，《中國民間美術全集》獲“五個一工程獎”。
山東教育出版社主要出版各級學校和業余教育的各類教材、教學參考書、教學輔導讀物、教育科學理論專著及其他學術著作。現已出版各類圖書28000余種，圖書總印數達27億冊。先后有27種圖書榮獲國家三大獎，1000余種圖書獲省部級以上獎勵，曾榮獲“全國優秀出版社”等多項榮譽。山東教育出版社已逐步形成以教材教輔出版為骨干，教育學、心理學、學科史、大眾閱讀等精品圖書和電子音像及數字出版兩翼并舉的出版特色，并逐步確立了在全國教育出版行業的優勢地位。
個人專著 合作專著
以教材、教輔出版為主干，以教育學、語言學、心理學、學科史、大眾閱讀和電子音像數字出版為兩翼的出版構架。
1.山東教育出版社要求通順語句，符合中文語法要求。
2.各標題（包括章節標題、版塊標題等）的命名及命名方式一致和正確。
3.除保證各種版面格式和內容準確外，還應使其相關項目保持一致。
4.山東教育出版社要求對宗教、種族、民族的描寫要客觀，有爭議的刪除，等非法的要刪除。
自己一人出一本書，單獨出書，成果獨享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價格更便宜，性價比高
升職加薪的捷徑，提高個人學術聲望
越來越多的單位已經把出書列為必要項目，認可度更高，獨立加分
出書，更短的響應時間，解決你的燃眉之急
當然有用，評職級往往要求，出書也行，都有著獨立的加分項，國內主要期刊價格高、難度大，當下流行的評職級方式就是出書！為什么呢？因為出書，周期短，獨著3~5個月，合著4~6個月即可，單位認可多。
一是要根據自己的專著方向，比如醫學類專著，很多沒有醫學類出版資質的出版社就無法出版；二是看所在單位職稱評定的需要，有些單位對出版社級別有要求；三是看出版時間，若是急用，則選出版速度快的出版社。
出版社是國家指定的出版機構，任何人出書必須要經過出版社，否則將只能是印刷品而非正式出版物。目前國內出書都要通過出版社，出版社申請了書號和發行號，才能順利出書。
出版教材的方式分為常規出版和自費出版。常規出版要求都非常高。符合要求的不到1%。自費出版，需要作者負責出版經費，出版周期容易把控，出版相對容易。
評職級，獨著的加分高于合著的加分，獨著的認可度也更高，所以評高級職級選擇獨著更好。如果是評中級，就可以選擇合著了，雖然獨著加分高，但合著的加分就足夠了，這樣既能達到目的，花費也更小。
免費出書門檻相對較高，需要作者滿足特定條件，或者書稿具有特別的市場價值和社會影響力。對于大多數普通作者來說，可能需要通過自費出版的方式來實現出書夢想。
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