摘要：創新型國家建設需要一大批具有創新精神和創造能力的新一代應用型人才,高等職業院校責無旁貸承擔起時代賦予的職責和使命,老師只有破除認識誤區,在三年的教學過程中,讓高職院校學生樹立創新的理念、體會創新的過程,讓創新成為一種習慣和本能,才能源源不斷培養數以萬計的技能型創新人才,為創新型國家建設做出貢獻。