摘要：一流的師資是一流大學和學科建設的重要保障,而一流的師資隊伍建設需要創(chuàng)新人才評價機制,深化人才管理體制改革。因此構建一套系統(tǒng)合理的大學教師分類評價體系實現(xiàn)人才評價機制的創(chuàng)新,對于一流師資隊伍的建設具有重要意義。但在“雙一流”建設進程中,現(xiàn)行的大學教師分類評價體系在評價標準、評價主體、評價內容及評價方法上與雙一流建設發(fā)展有許多沖突和不適應,大學教師發(fā)展相對滯后。文章通過分析現(xiàn)行的大學教師分類評價體系的現(xiàn)狀及問題,提出進一步完善大學教師分類評價體系,建立和完善相關激勵機制,切實為“雙一流”建設提供有力支撐。