數學教學雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：31-1024/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1955年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。
數學教學雜志雜志立足上海，面向全國。數十年如一日，始終面向廣大中等學校以上的教師。為中學數學教學交流經驗，為數學教師提供進修資料及教學參考資料，為師生提供課外活動場地，深受廣大的讀者的喜愛。
重要注意事項，請認真閱讀
(1)《數學教學》題名應簡潔、具體、準確，一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。
(2)《數學教學》作者署名應為真實姓名。如署筆名，請注明真實姓名。如有多位作者，請注明通訊作者及其聯系方式。
(3)《數學教學》對剽竊抄襲者，責任自負，本刊保留追究法律責任的權利。
(4)關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般為3—5個。
(5)得到基金項目資助的論文應標明基金項目全稱(含批號。
(6)作者簡介包括姓名、工作單位、職務職稱、所在城市及郵政編碼、聯系方式等。
及時下單，安全放心
雜志各項綜合數據統計與評價
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
近期刊載文章展示
作者：陳良驥 刊期：2019年第10期
作者：鄭良 刊期：2019年第10期
作者：吳智斌 刊期：2019年第10期
作者：隋振林; 王楊 刊期：2019年第10期
作者：王榮峰 刊期：2019年第10期
合規安全，方便省心
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海中山北路3663號理科大樓A座1514室，郵編：200062。
