摘要：抖音憑借其將短視頻、音樂、社交等功能有機整合,以及從內容、主題、算法等多方面專注于年輕人喜好的準確用戶定位,迅速成為時下大學生最喜愛的音樂類短視頻社交APP。但抖音在豐富大學生校園生活的同時,也使大學生因為同質化創作陷入UGC的困境、沉湎于抖音帶來的'即時滿足'而帶來學業上的問題、受到負面價值觀的'污染'。針對這些不良現象,思想政治教育要及時進駐抖音平臺,強化主流意識形態的價值引領;聯合多方力量,加強對抖音的內容監管;重視內容生產,用'15秒'打動大學生,從而發揮抖音在網絡思想政治教育中的積極作用。