摘要:初中數(shù)學函數(shù)與動點形成圖形的極值.既圖形的最大值與最小值問題是初中數(shù)學教學的重點內容,是中考考點、難點之一.它以平面直角坐標系為主要載體,在二次函數(shù)的極值基礎上,結合一次函數(shù)、方程、方程組的特點,也就是動點、一次函數(shù)、
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期刊名稱:數(shù)學學習
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