摘要：本研究梳理了朋輩輔導在高校心理、學業、思政方面的運用,提出朋輩輔導工作中存在的問題,采用網絡問卷調查法結合個別訪談法進行職業測評,對朋輩輔導實施的輔助性作用進行研究,發現了學生參與度低、缺乏解讀支持、職業測評功能弱化等三大問題,并證實職業測評對朋輩輔導具有一定的輔助性作用,表現在可使輔導人員選拔更合理化、朋輩輔導精準化以及模式構建科學化。
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期刊名稱：生涯發展教育研究
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