摘要：OBE是一種基于學習成果導向的教育理念,該理念對于實訓課程的建設具有重要的指導意義.本文以深圳職業技術學院《機電一體化技術綜合實訓》課程為例,分析了當前課程在專業能力與素質培養、理論、實踐教學和考核方式方面存在的不足,對基于OBE理念的實訓課程建設進行了深入思考,明確了課程的OBE教學目標,優化了課程教學內容和過程,進行了課程教學組織與實施地探索,構建了多元化的課程考核及評價方法,總結了課程的實施效果.
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