摘要：在人口老齡化加劇背景下,老年教育面臨的發展問題漸趨突出。我國老年教育歷經幾十年發展,已初顯成效,但在新形勢下依然存在教育目的不明確、學歷教育關注度不足、課程體系不完善等困境。作為終身教育體系的重要部分,老年教育的發展影響著人們對終身教育理念的認同,社會應該基于終身教育理念促進老年教育發展,明確老年教育目的,創新老年學歷教育以及建構老年教育課程體系,進一步完善老年教育體制,加快終身教育理念的推進和學習化社會的構建。