摘要：以學校為主導的現代學徒制是高校培養高素質技能型人才的新模式,但存在校企合作的長效機制建設缺失、教學運行模式選擇、學生頂崗實踐教學效果不均衡等問題,應建立行業協會協調下現代學徒制運行機制與模式,以協調政府、企業和學校的關系,推進產學教深度融合和校企合作的開展。
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