一、本刊編輯部有權在尊重作者觀點的前提下，對來稿進行文字和格式上的刪改，如不同意，請在來稿時聲明。

二、恰當引用參考文獻，并在正文中注明出處，且按在文內引用的先后次序用阿拉伯數字連續編號，并將序號置于方括號中。非公開出版物請勿引用。

三、標題，序數加括號后不再使用標點,如“（一）”“（二）”，左側空二字符。

四、文章注釋須在文中順序標出標號(用數字加圓圈標注),注釋統一放文后。

五、作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

六、摘要應具有獨立性和自明性。論著須附中英文摘要，采用結構式，內容包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題，字數不超過400字。

七、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

八、主題和內容：稿件主題應與體育教育緊密相關，包括但不限于體育教學、體育訓練、體育研究等方面。內容應具有創新性、科學性、實用性和可讀性，能夠為讀者提供新的知識和見解。

九、格式和排版：稿件應按照體育教育學刊雜志的格式和排版要求進行撰寫，包括標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。同時，還需注意圖表的設計和標注，以及文字的正確性和可讀性。

十、文字要求：文字應簡練、準確、流暢，避免使用生僻詞匯和縮寫。同時，還需注意標點符號的使用，包括句號、逗號、分號、冒號等，確保符號使用的規范和準確。