摘要：頂崗實習是高職校培養人才的重要環節,建立科學有效的頂崗實習評價體系,可以提高頂崗實習的有效性、管理的規范性,對提高人才培養質量具有非常重要的意義。研究者采用模糊綜合評價法對高職校學生頂崗實習的效果進行綜合評價,并對評價結果進行了分析。
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