摘要：通過調整教學內容、改變教學方式、嘗試多樣化教學模式以及提升對英語教師培訓的針對性等途徑,將職業英語技能大賽與高職英語教學有機結合,實行“以賽促教、以賽促學、以賽促改”。研究結果表明,職業英語技能大賽與高職英語教學模式的結合可以更加有效地提高學生的學習能動性,并能讓學生的英語應用能力不斷提升。