外語教學與研究出版社于1979年成立，在學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、大眾教育等領域精耕細作，成果豐碩。每年出版大量精品教材與學術力作，服務數千萬名大中小學生，培訓十萬余人次外語教師，為推動我國外語教育改革創新、支持我國外語教師專業發展做出了重要貢獻。
教育部社政司主管
北京外國語大學主辦
部級出版社
大學類
發行地北京
文史中國 文學小說 文化教育 教育體育 社會科學 教材教輔
外語教學與研究出版社于1979年成立，在學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、大眾教育等領域精耕細作，成果豐碩。每年出版大量精品教材與學術力作，服務數千萬名大中小學生，培訓十萬余人次外語教師，為推動我國外語教育改革創新、支持我國外語教師專業發展做出了重要貢獻。
外語教學與研究出版社面向幼兒、中小學生、大學生以及成人，針對不同用戶需求，量身定做全面的一站式教育解決方案。在出版領域，不僅有傳統優勢產品教材輔導、工具書、外語期刊讀物，還有文化服務性產品對外漢語、文化傳播、科學名家巨著等。每年出版的5000多種圖書期刊中，有新書1000余種，重印書4000多種，其中許多產品獲得國際和國內優秀圖書獎。外研社圖書已成為廣大學習者心目中的經典品牌。
個人專著 合作專著
面向幼兒、中小學生、大學生以及成人，針對不同用戶需求，量身定做全面的一站式教育解決方案。在出版領域，不僅有傳統優勢產品教材輔導、工具書、外語期刊讀物，還有文化服務性產品對外漢語、文化傳播、科學名家巨著等。
1.凡是能夠出版的,內容都要符合出版物的相關規定,刮過不了編輯的審校。作者要寫積極健康的內容。
2.外語教學與研究出版社要求要特別注意插圖與正文內容的銜接問題，圖的位置一般不要超前，可以略微拖后，但不能超越本節范圍。有說明文字的，一般排在圖下或圖的側面，要特別注意核對圖與文是否配套，防止張冠李戴，圖中人物的左右應依讀者立場來分。
3.外語教學與研究出版社要求注釋：教材一律采用當頁注(不能用章后注、節后注)。正文與注文之間用一條短橫線隔開，該橫線占稿紙上的一行，緊靠左端起，占七或八格，不要加在兩行之間，以免因太不醒目而漏排。
4.所交稿件應齊、清、定。
自己一人出一本書，單獨出書，成果獨享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價格更便宜，性價比高
升職加薪的捷徑，提高個人學術聲望
越來越多的單位已經把出書列為必要項目，認可度更高，獨立加分
出書，更短的響應時間，解決你的燃眉之急
當然有用，評職級往往要求，出書也行，都有著獨立的加分項，國內主要期刊價格高、難度大，當下流行的評職級方式就是出書！為什么呢？因為出書，周期短，獨著3~5個月，合著4~6個月即可，單位認可多。
一是要根據自己的專著方向，比如醫學類專著，很多沒有醫學類出版資質的出版社就無法出版；二是看所在單位職稱評定的需要，有些單位對出版社級別有要求；三是看出版時間，若是急用，則選出版速度快的出版社。
出版社是國家指定的出版機構，任何人出書必須要經過出版社，否則將只能是印刷品而非正式出版物。目前國內出書都要通過出版社，出版社申請了書號和發行號，才能順利出書。
出版教材的方式分為常規出版和自費出版。常規出版要求都非常高。符合要求的不到1%。自費出版，需要作者負責出版經費，出版周期容易把控，出版相對容易。
評職級，獨著的加分高于合著的加分，獨著的認可度也更高，所以評高級職級選擇獨著更好。如果是評中級，就可以選擇合著了，雖然獨著加分高，但合著的加分就足夠了，這樣既能達到目的，花費也更小。
免費出書門檻相對較高，需要作者滿足特定條件，或者書稿具有特別的市場價值和社會影響力。對于大多數普通作者來說，可能需要通過自費出版的方式來實現出書夢想。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。
