摘要：格雷于1978年接任芝加哥大學校長。面臨高等教育普及化帶來的辦學觀念和資源的巨大壓力,格雷堅持精英傳統,捍衛卓越目標,維護優質水準;妥善處理芝加哥大學招生數量與辦學質量的關系、學術與市場的關系,有效化解芝加哥大學在招生數量、經費、質量等方面的重重危機,使芝加哥大學既能適應普及化的社會需求,又能堅持精英和卓越的辦學傳統。格雷是美國普及化時代精英高等教育忠實的守護者與成功的發展者。她在芝加哥大學的成功實踐啟示我們:精英研究型大學不應承擔普及化任務,而應堅持卓越原則,堅守學術自由的底線,并且以精英與卓越學術促進社會的多元發展。