摘要：古詩詞是中學語文教學的重點,也是培養學生美感的重要載體。古詩詞在中學語文教材中占有大量篇幅,并且含有豐富的審美內涵。在教學中,我們可以通過培養學生的整體美感去提升他們的審美鑒賞與創造能力。目前古詩詞教學存在一些問題,在應試教育背景下,教師在教學中忽視古詩詞的審美特性;以翻譯煉字為主,古詩詞教學形成了一套模式化的解讀,割裂了古詩詞的整體美感。本文從古詩詞美感教學中存在的問題出發,通過培養學生的審美感知、理解、想象和創造能力,提高學生的整體美感。