摘要：在文化發展日益繁榮的今天,文物修復與保護專業人才需求巨大,切實做好高職院校文物修復專業美術基礎教學工作,為新時代培養懂技術、會修復、有文化的“技術新人”,是教學改革的目標要求,也是培養學生職業技能的必由之路。為此,文章從學校、課程、教材、教師教育和學生學習五方面歸根溯源,提出強化教學提升的策略,希冀為新形勢下高職院校文修專業美術基礎教學實踐改革建言獻策。