摘要：隨著新課改的不斷深入,素質教育不僅要求學生掌握運用學科知識,還要具備相應的學科素養及思維能力。小學數學是一門具備推理性和邏輯性的科目,為學生以后學習各類知識奠定基礎。如何讓小學生更好地接觸和學習小學數學,形成良好的數學思維和素養至關重要。數形結合有利于提高小學數學教學效果,讓學生更好地學習數學知識。主要介紹數形結合思想在小學數學教學中的應用,希望能夠對小學數學教學發展提供相應的借鑒。