摘要：一、學習者分析接龍是中國傳統的經典游戲,課堂上運用新媒體新技術來玩傳統游戲,不失為一種創新。本次接龍活動,幼兒在掌握基本的圖形、數字、算式運算等排序規律的基礎上,將這些數學知識逐層遞進地運用到'設計接龍卡'的游戲過程中,不僅獲得豐富的感性經驗,充分發展形象思維,而且在排序、判斷、推理的過程中發展了邏輯思維能力。