新課程研究·教育管理雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：42-1624/G0。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2007年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。以促進教育管理理論本土化、生成性為使命，以服務基礎教育改革發展為己任，以總結和推廣本土教育變革經驗為重點，努力推動中國特色、世界水平的基礎教育管理理論體系建設。主要面向全國廣大中小學及各類教育行政、科研機構、學校管理干部、各級各類師資培訓機構、教育管理研究人員等，主要刊登教育管理理論研究成果、教育行政管理工作成果、各類學校管理經驗以及師資培養與培訓方面的研究成果等。
雜志自創刊以來，始終秉持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的理念，注重理論與實踐相結合，不斷探索教育管理的理論和實踐問題，為我國基礎教育改革發展提供了有力的理論支持和實踐指導。本刊的特色在于注重理論和實踐相結合，強調研究的實踐性和應用性。同雜志是廣大教育管理工作者、教育科研人員、教師及關心教育事業的人士學習、交流、研討的重要平臺。以其獨特的視角、豐富的內容、嚴謹的學術風格贏得了廣大讀者的喜愛和認可。同時，也積極推動我國基礎教育管理的創新和發展，為提高我國基礎教育管理水平作出了積極的貢獻。
重要注意事項，請認真閱讀
一、來稿選題和撰寫應符合以下要求：導向正確，理論聯系實際，關注熱點問題，探求真問題，問題意識明確，觀點鮮明、論據充分、論證有力、對策可行、寫作規范。
二、參考文獻采用順序編碼制，按文中出現的順序統一編號，并列于文后。文獻作者3名以內全部列出，4名以上則列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用縮寫，不加縮寫點。
三、文章標題能簡明扼要地反映論文的最主要內容，且便于檢索，一般不超過20個漢字，必要時加副標題，題名中的名詞術語應標準化。
四、文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。
五、論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔，通過姓名右上角數字在篇首頁腳中標識各自所屬單位。
六、內容摘要與作者單位全稱間空2-3行，要求摘要內容言簡意賅，嚴謹活潑，體現全文主題思想之精髓，不是文中某段落某句話的重復摘錄。
七、稿件應具有科學性、先進性和實用性，要求觀點鮮明、論據充分、文字準確、條理清晰。
八、稿件應符合本刊的辦刊宗旨和編輯要求，內容應圍繞教育管理領域的理論與實踐問題進行探討。
九、稿件應使用規范的語言和文字，不使用生僻詞匯和語法復雜的句子。同時，應注重語言文字的準確性和簡練性，避免使用冗長和重復的表述。
十、屬于基金資助項目成果的論文需注明：基金名稱、項目編號。本刊優先錄用省級以上基金資助項目成果論文。
及時下單，安全放心
合規安全，方便省心
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：武漢市洪山區珞喻路78號長江傳媒大廈3樓，郵編：430070。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。
