摘要：全人教育是時代對個人發展的新要求,其根本目的是在個體發展與社會發展之間建立有機的聯系,促進個體整全成長。在全人教育視域下構建幼兒園園本課程,即是希望培養具有開放視野和綜合能力的幼兒,幫助他們形成良好的社會生存與發展能力。這就要求課程目標指向幼兒發展的生長性和多元性,課程內容具有綜合性,課程組織體現對幼兒學習特點與學習需求的尊重,綜合使用形成性評價和終結性評價,不斷提高課程的實施水平。