摘要：隨著城市務工人員的增加,留守兒童的教育問題成為當今社會最為棘手和有待解決的問題之一。在城鄉一體化進程中,如何縮小城鄉義務教育的差距是義務教育資源均衡配置的重中之重。通過對影響邢臺地區義務教育資源均衡發展的各項指標進行分析評價,構建城鄉義務教育資源均衡發展的測評模型,在此基礎上建立適合邢臺地區的較為完善的城鄉義務教育均衡發展指標體系和科學的測量工具。為促進邢臺地區義務教育資源的均衡發展提供理論支持。