摘要：對教育資源較為豐富的5地10所“雙一流”建設高校的研究生國家獎學金評審實施細則進行分析,從實施細則的共性與差異中凝練評審共識,探究高校在研究生國家獎學金評審過程中存在的現實困境與優化路徑。結果表明:目前我國研究生國家獎學金評審面臨著實施細則專門性不足、分類評價理念彰顯不足、對剛入學的新生評價方式有待商榷、信息公開程度不足等現實困境。認為進一步制定完善的校級評審實施細則、建立健全分類評價機制、重新審視新生參與評選的必要性、實施申請人公開答辯與差額評選等優化路徑等,以深入推進研究生國家獎學金政策的有效貫徹落實,助力我國研究生培養質量提升與高校“雙一流”建設。