摘要：當前,研究生導師師德建設難題亟待破解。為此,首先需要深入分析其面臨的內在矛盾沖突,具體包括主體人性需求與職業身份約束的矛盾沖突、尊嚴體驗需求與情感支持乏力的矛盾沖突以及規范要求提升與評價激勵不足的矛盾沖突。同時,需要準確把握導師師德的本質內涵和外延范疇。在此基礎上,破解導師師德建設難題需要把握三個關鍵發力點,即設定主體踐行的規范遵循、明晰組織培育的目標指引、確立評價監督的指標依據。