摘要:數學實驗不僅能激發學生的探究興趣,而且有利于學生理解數學概念,使學生積極主動地參與教學的全過程。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
熱門期刊
期刊名稱:小學教學參考
小學教學參考雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:45-1233/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1962年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。