小學時代·教師雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者。國內刊號為:22-1043/C。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2008年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。旨在提供小學教育領域的最新研究成果、教學方法、課程改革動態以及教師專業發展的相關信息。致力于成為小學教育工作者的良師益友,幫助他們提升教學技能,拓展教育視野,促進小學教育的整體發展。內容豐富,覆蓋了小學教育的多個關鍵方面,包括但不限于教學策略、學生心理發展、課程與教學資源、教育技術應用、班級管理、教師培訓與發展、教育政策分析等。雜志特別強調將理論與實踐相結合,鼓勵作者分享基于實際教學經驗的案例研究和反思。
雜志的讀者群體主要是小學教師、教育學研究者、教育行政管理人員、教育政策制定者以及對小學教育改革和實踐感興趣的廣大讀者。此外,雜志還會刊登教育評論、書評、教育新聞、教師心得分享、教育政策解讀等內容,為讀者提供全面的教育信息和多角度的視野。通過這些內容,雜志旨在促進小學教育領域的學術討論,激發教育創新思維,推動教育實踐的改進和發展。不僅是小學教育研究成果的展示窗口,也是小學教師專業成長的重要資源。雜志鼓勵教師基于自身的教學實踐進行研究,分享經驗,同時也為年輕學者和學生提供了展示自己研究成果的機會。
重要注意事項,請認真閱讀
一、來稿請附獨創性聲明,即來稿為作者獨立完成的研究成果,未公開發表;文中所有引用部分,均已做出明確標注或得到許可。如發生侵犯他人著作權問題,由作者負責。
二、同一文獻兩次或兩次以上引用,第二次引用時,若緊接第一次引用注文,則徑注“同上注,第×頁”;若第二次與第一次引用之間有其他注釋,則在作者名之后,注明“前引注N,第×頁”。
三、標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。
四、稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼;引用互聯網資料,請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
五、論文格式一般要包括:題目(中英對照)、作者及單位、右邊、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等。
六、中文關鍵詞一般曲3-8個,選詞要規范,應盡量從漢語工題詞表中選取,英文關鍵詞應與中衛關鍵詞一一對應,不能采用英文縮寫。
七、內容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號,并附單位證明和項目證書的復印件。
八、原創性:文章必須是未經其他刊物發表的原創作品,保證內容的新穎性和獨特性。嚴禁抄襲或重復發表,作者需對所提交論文的版權及內容負完全責任。一旦發現侵權行為,本刊將取消其投稿資格并保留追究法律責任的權利。
九、嚴謹的研究:文章應基于嚴謹的學術研究和實證分析,論點明確,論據充分,論證合理。文章應具有明確的研究目的、研究方法和研究結果,能夠為小學教育領域提供有價值的參考。
十、格式規范:來稿需遵循學術論文的寫作規范和本雜志的格式要求,包括標題、摘要、關鍵詞、正文、引用和參考文獻等。具體格式可參考本雜志近期出版的相關文章或參照相關學術寫作指南。
及時下單,安全放心
雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽
期刊數據庫收錄情況
期刊所獲榮譽
合規安全,方便省心
若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:吉林省長春市人民大街4646號,郵編:130021。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。