小學時代·教育研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者。國內刊號為:22-1043/C。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于2009年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。內容廣泛,涉及小學教育的各個方面,包括但不限于小學課程與教學、學生學習與發展、教師專業成長、教育評價與測試、教育管理與領導、教育技術與創新、以及小學教育政策等。雜志鼓勵采用多種研究方法,如實證研究、案例分析、文獻綜述、理論探討等,以期提供全面而深入的視角。特別強調實證研究和應用研究,鼓勵作者基于實際的小學教育場景進行研究,提出切實可行的教學策略和改進措施。同時,雜志也重視理論研究,尤其是那些能夠為小學教育實踐提供理論支撐和指導的研究。
雜志的讀者群體主要是小學教師、教育研究人員、教育學學生、教育行政管理人員以及對小學教育改革和實踐感興趣的廣大讀者。此外,雜志還會刊登教育評論、書評、會議綜述、教育政策解讀等內容,為讀者提供全面的教育信息和多角度的視野。通過這些內容,雜志旨在促進教育領域的學術討論,激發教育創新思維,推動教育實踐的改進和發展。不僅是小學教育研究成果的展示窗口,也是小學教育工作者專業成長的重要資源。雜志鼓勵小學教師基于自身的教學實踐進行研究,分享經驗,同時也為年輕學者和學生提供了展示自己研究成果的機會。
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