摘要：中華民族有著幾千年的歷史文化底蘊,而這些文化底蘊在我們中華民族的漢字中得以一一傳承。因此,學好中華漢字,是每一個中華兒女一項不可推卸的責任。幼年時期識字是語文學習中最關鍵的一步,同時,學習漢字也為中華少年未來學習打下堅實的基礎。因此,在小學語文教學中,教師理應重視起學生們的識字教育,讓每個學生在小學語文學習階段能夠認識更多的漢字,傳承好中華民族的共同語言文字工具。對于識字教育,教師需要保證它的趣味性,讓學生對中華漢字產生一種不可割舍的情愫,幫助學生更好地學習中華漢字,對此,本文為增強小學語文教學中識字教育的趣味性做出了研究。