摘要：隨著互聯網技術的不斷發展,微課程成為許多教師進行教學工作的重要工具。微課程依托各類信息公眾平臺,已逐漸發展為一種成熟的教育教學形式。本文簡單闡釋了微課程的含義以及特點,并對如何促進微課程在高中地理教學中的運用提出了一些建議與策略,以期為相關教學工作者提供必要的借鑒。