《小學閱讀指南(中)》雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:23-1422/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則,雜志是一本專注于幫助小學生閱讀和學習的教育類期刊。本雜志通過豐富多彩的內容和專業的編輯團隊,致力于提升小學生的閱讀能力、知識水平和綜合素養。
雜志不僅注重內容的豐富性和專業性,還關注如何通過閱讀促進學生全面發展。編輯團隊由教育專家、心理學家和兒童文學作家組成,確保雜志內容既符合小學生的心理發展特點,又具有教育意義和啟發性。雜志以其富有趣味性和教育性的內容,成為了家長和小學生們喜愛的閱讀材料,為他們提供了一個有益的閱讀學習平臺。
重要注意事項,請認真閱讀
一、來稿選題應把握已有研究進展,提出所需研究的科學問題和實踐或政策意義,要有方法與理論等方面的創新性。
二、標題序號:可按四級小標題的格式寫:一、(一)、1、一、;一級、二級標題另起段,正文另起段;三級、四級小標題另起段,但正文接排;正文內序號用①……②……等。
三、文章一般有引言部分和正文部分,序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用一、(一),1,一、。
四、參考文獻:作者根據來稿的情況,可以列出參考文獻(不包括注釋中已經出現的文獻),但本刊一般在所刊發的文章后面不另開列“參考文獻”。
五、屬于基金資助項目成果的論文需注明:基金名稱、項目編號。本刊優先錄用省級以上基金資助項目成果論文。
六、摘要:論著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以內,英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分,各部分冠以相應的標題,摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼,其后加列國名。
七、來稿文責自負,文章力求簡明嚴謹,資料數據正確可靠,必須包括:文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
八、圖、表 、照片圖應清晰,線條圖用黑色筆在空白紙上準確繪出,另起一行附圖說明(文字要準確精練),并在文中插入位置寫明“見圖×”。
九、文中注釋一律采用腳注(即頁下注)。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號,編號形式為Word自動生成的數字加圈,注碼樣式為:①②③④⑤等。
十、編輯部收到稿件后立即編號,并給回執,日后聯系時請注明編號。作者若欲另投他刊,請先與本刊編輯部聯系。
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