摘要：長(zhǎng)期以來，學(xué)術(shù)界往往習(xí)慣于描述、追憶大學(xué)的“歷史意義”、“宏大敘事”，而忽略其背后的“細(xì)枝末節(jié)”，如學(xué)生管理等。蔡元培、張伯苓分別執(zhí)掌過北京大學(xué)和南開大學(xué)，作為中國(guó)近代著名教育家，他們?cè)谛奚?、學(xué)生主體、培養(yǎng)學(xué)生能力、嚴(yán)格管理制度等幾個(gè)方面具有一致性，他們的學(xué)生管理思想對(duì)現(xiàn)今的學(xué)生管理工作依然有重要的啟迪與幫助。