摘要：早期的魯迅研究者由于各種原因突出強調魯迅偉大的特點,有意無意地忽略了魯迅作為“人之子”的特性,由此而產生對魯迅的諸多片面解讀。《大師光環下的真實魯迅》以專題性的綜合梳理,從不同角度較為全面地構建了作為“人之子”的魯迅形象。更可貴的是,它把普及著作寫出學術味,把學術著作寫出可讀性,在普及與提高的雙向互動中普及了魯迅和提高了魯迅研究水平。