摘要：要學好語文就離不開大量的閱讀,因為閱讀是語文教學的主要內容,也是學生＂語言積累＂的主要途徑。通過閱讀,學生能感知豐富的感性語言材料,增加語感積淀。語文教學是一門藝術,閱讀教學更是藝術中的藝術,模式是多種多樣,靈活多變的。通過引導激發學生主動閱讀,積極思考,用心靈感悟作品,與作者產生共鳴,讀出個性,讀出自我。