摘要：現代科學研究的內涵與能力要求發生了重大變化,通過對研究生院高校理工科博士生的調查發現,當前我國博士生不僅在跨學科知識、知識產權知識、國際學術交流能力以及科研管理能力等新型科學能力要求上沒有做好準備,而且在批判性思維、提出研究問題能力和學術寫作能力等傳統核心科學素養上也表現不佳。未來博士生科研能力的培養應重視跨學科課程、導師組與科研項目的建設,開設實用性強的方法技能類選修課程,提高學生參與國內外學術共同體交流的機會,注重發揮高水平導師和重點實驗室的博士生培養效能,加強對不同類型博士生的個性化選拔與培養。