摘要：針對目前我國地方高校信息與計算科學專業的實踐教學體系的現狀和存在的問題,以玉林師范學院為例,通過對實踐教學體系的改革優化研究,提出一套具有較強的針對性、操控性和實用性實踐教學體系,從而提高學生的實踐應用能力和就業競爭力,以培養符合現代社會需要的應用型和復合型人才。