摘要：開放教育學歷教育在線學習平臺在角色劃分、學習支持服務系統等方面與普通的網絡學院學習平臺、MOOC學習平臺、非學歷學習平臺有著很大的區別。通過界定在線學習平臺概念,分析國內外在線學習平臺的應用現狀以及我國開放大學學歷教育在線學習平臺的具體需求,在學教并重的教學結構理論思想指導下,給出實際的開放大學學歷教育進行了在線學習平臺功能架構設計。