語文考試研究雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:22-1387/G4堅持指導性與實用性相結合的原則,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。雜志在促進教學研究和交流方面起著重要作用,致力于推動語文教育和考試研究的進步。無論是從事語文教學的教師,還是從事語文教育研究的研究人員,都可以通過該雜志獲取到有關語文教育與考試的最新研究成果和教學經驗,為提高語文教學質量和培養學生的語文素養做出貢獻。
該雜志關注語文考試的評價與改革、語文教學策略與方法、語言文字的學習與應用等方面的內容,為教師、研究人員和學生提供專業的研究成果和教學經驗。雜志刊發關于語文考試評價的理論研究、實證研究和教學應用等方面的學術論文和研究報告。集中關注語文考試改革的熱點問題、考試命題與評價、考試答題技巧與方法、閱讀與寫作教學等方面的實踐經驗和教學策略。通過分享最新的研究成果和教學實踐,為語文教師和學生提供學術指導和教育資源。
重要注意事項,請認真閱讀
一、主題范圍:征稿主題為語文考試研究,包括但不限于語文教學內容與方法、評估方法與標準、考試命題與試題設計、考試評價與反饋、考試與社會環境等相關領域。
二、期刊文章和論文集中的文章,要求在參考文獻中注明文章所在期刊或論文集的起止頁碼。
三、文稿應具有科學性、實用性,論點明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數據準確,書寫工整規范。
四、引注統一采用頁下腳注形式,作者投稿時請按“1,2,3……”次序全篇連續編號,不加圈也不加括號,注碼統一置于標點之后。
五、參考文獻要求在文中對應處以上角標形式按引用順序標出序號。作者超過3個時,只著錄前3個,其后以“,”斷開加“等”。
六、標題。不超過3級。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級標題后面一般斷行,尾部不帶句號。第3級一般不斷行,加句號。
七、中文摘要300字左右,每篇文稿可選3~5個關鍵詞,中英文關鍵詞須對應,不得使用縮寫詞。
八、注釋:用于對文章正文作補充論說的文字,采用文末尾注的形式,注號用“①、②、③……”
九、“作者簡介”的格式如下:作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向,研究生文章需其導師任通訊作者,并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。
十、文章要求:征求原創性、有實踐或理論創新意義的研究文章。文章應具備清晰的寫作結構和嚴謹的論證,以學術性為基礎,注重實踐應用的可操作性。
十一、語言要求:文章采用中文撰寫,要求語句通順、準確,無語法和拼寫錯誤。
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