摘要：辦社會認可,家長滿意的職業學校,必須堅持“就業與升學”雙導向,主動適應醫藥行業“新”變化,同時結合廣東省高職考試政策,打通學生升學途徑,才能提高學校的辦學內涵和社會影響力。通過調查和訪談形式,對藥劑專業教學標準中的課程體系進行了重構,實現精準建設。
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