摘要：評優工作對學生起著重要的激勵與引導作用,良好的評優方法在學生教育中十分必要。結合自身工作經驗,以醫學院學生評優工作為切入點,提出將層次分析法運用于評優工作中的新思路,為評優工作的改進提供參考。
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