摘要：本文結合教學實際,探討了在課堂教學的基礎上,搭建開放式的網絡交流平臺,通過QQ空間、聊天室、電子郵箱等途徑,激發學生學習英語的興趣,輔助教師的教學,實現教學互動,最終達到培養學生的語言運用能力的目的。
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