摘要：'大語文'觀作為一種新的育人理念,強調的是通過各類人文素質課教學培植大學生的人文核心素養,以此彌補目前《大學語文》課的不足。相對于其它課程,書法以其獨特性與包容性在與《大學語文》合力構建人文核心素養方面有著天然的優勢。故應重新審視大學書法課的課程價值及落實途徑,積極融入'大語文'的體系架構。