摘要：將民航類學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)相關(guān)聯(lián)知識進(jìn)行連貫性整合,既有利于先前知識的回顧,又有利于對新知識的認(rèn)知,使知識構(gòu)成一個完整的體系,進(jìn)而使學(xué)生對各課程相關(guān)專業(yè)知識點(diǎn)進(jìn)行連接,連貫性地學(xué)習(xí)掌握相關(guān)專業(yè)課程。本文以民航類電子技術(shù)專業(yè)中的電子線路技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電子設(shè)計(jì)自動化技術(shù)、電子綜合設(shè)計(jì)四門課程為例,結(jié)合具體課程教學(xué)實(shí)例,探討電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容連貫性的必要性。