摘要：在高職學生頂崗實習的組織與實施過程中，針對傳統頂崗實習存在的現狀特征和難題，探討基于網絡平臺的高職頂崗實習實踐教學體系運行模式。通過明確頂崗實習管理目標任務、建立職責明晰的全過程分類指導及管理體系，以內涵建設為抓手、以分類指導為形式、以過程管理為根本、以管理平臺為手段、以制度執行為保障、以質量監控為中心，從制度上、方法上實現量化績效考核，從而為高職院校頂崗實習的教學及管理提供參考。