摘要：數字人文在世界范圍的興起和發展引起了學術界的廣泛關注,以往研究多聚焦數字人文的技術問題,而忽略了人文學者這一重要參與主體。本文通過多案例研究探索中國人文學者參與數字人文的現狀;采用半結構化訪談法和觀察法,對11位典型的人文學者進行縱貫數據收集;綜合運用質性分析方法,歸納出18個影響人文學者參與數字人文的主范疇,在此基礎上構建了用于解釋中國學者參與數字人文的相關理論。研究發現,人文學者參與數字人文的動機是二元的,包括主動動機和被動動機;在二元動機的共同作用下,人文學者參與數字人文產生了階段性的信息需求和參與行為,進而演化出三種參與路徑:階段式假性參與、自我調節性參與和外界干預式參與;每種參與路徑的產生有其發展條件和影響因素,并且可分解為不同的階段,每個階段對應著各自的要素特征。通過聚焦人文學者,揭示了人文學者信息需求的不確定性和信息行為的復雜性,并提供了一種基于過程研究的全面理解人文學者復雜信息行為的方法,擴展了信息行為的相關研究,也為理解數字人文的發展趨勢提供了新的思路。