摘要：(三)時區(qū)圖運用"CiteSpace"文獻分析軟件對關(guān)鍵詞的時區(qū)節(jié)點分布做統(tǒng)計分析,可進一步掌握不同年份中不同研究熱點的變化和演進路徑。從圖4可以觀察到,音樂教育研究密集發(fā)展的時間段為2009—2011年,此階段的研究熱點成為音樂教育研究的核心內(nèi)容,同時也是音樂教育研究的焦點所在。通過時區(qū)圖分布可知,2009—2011年的研究熱點集中在藝術(shù)教育、音樂教育哲學、音樂教育思想、音樂課程.