摘要：閱讀教學在初中語文中有著基礎性的作用,除了傳授語文知識外,還可以豐富學生的感情世界,讓學生得到美的熏陶,促進學生身心健康的發展。但閱讀教學的現狀卻不容樂觀,部分教師仍然受到傳統'應試教育'理念的影響,對閱讀教學缺乏重視,在教學方法上也缺少創新,閱讀教學還有巨大的潛力沒有被挖掘。