摘要：講授公開課體現(xiàn)的是一個教師的課堂教學(xué)能力和水平,而對公開課的點評,則體現(xiàn)的是一個領(lǐng)導(dǎo)或評委對課堂教學(xué)的認(rèn)識水平和理解的高度。現(xiàn)實中,人們對公開課的點評水平不一,效果不同。有效的公開課點評應(yīng)做到以下幾個方面的結(jié)合:優(yōu)點與不足相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,教師與學(xué)生相結(jié)合,整體和個體相結(jié)合,過程與效果相結(jié)合,傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合,現(xiàn)狀與未來相結(jié)合。