一、質量要求：注重學術性和實際應用性，對稿件的學術水平和科學性有一定的要求。請確保內容準確、數(shù)據(jù)可信、邏輯嚴謹，觀點充分論證。

二、文稿中的小標題請依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。

三、內容要求：鼓勵原創(chuàng)性的理論研究、實證研究、案例研究、綜述和實踐經驗分享等。包括但不限于高校領導與管理、教師發(fā)展與評價、學生管理與服務、課程建設與教育教學研究等方面的投稿。

四、來稿要論點明確，數(shù)據(jù)可靠，論證嚴謹，文字簡練，標點準確。按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。

五、主題范圍：涵蓋高校教育管理的各個領域，包括但不限于教育管理理論研究、教育管理實踐案例、教育質量評價與保障等。

六、參考文獻列在文末，以中括號編碼，按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列，不單獨分中外文。同一文獻只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。

七、本刊編輯部對來稿有修改權，不愿改動者請事先說明。自收稿之日起1個月內未收到刊用通知，作者可自行處理。來稿請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子信箱。

八、稿件正文請勿署名，作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應注意避免出現(xiàn)與作者身份有關的信息。

九、有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優(yōu)先錄用。

十、中英文摘要為300~500字，包括研究的目的、方法、結果、結論四部分。中英文關鍵詞3~8個。